Całościowym zaburzeniem rozwoju opisuje się taką przypadłość jak autyzm. Osoby ciepiące na autyzm inaczej odbierają oraz reagują na czynniki zewnętrzne. Jednak mylne jest określenie, że “żyją w swoim świecie” – świat jest jeden, zależy tylko wszystko od tego jak go widzimy. Autyzm może cechować niepełnosprawność intelektualna, nie jest to cecha jednak szablonowa, w zależności od dziecka autyzm może mieć inne symptomy. Według badań coraz więcej zdarza się przypadków występowania autyzmu u dzieci.
Autyzm nie jest chorobą, niestety z tej dolegliwości nie da się wyleczyć pacjenta. Posiada powiązania genetyczne. Możliwością, aby ułatwić osobą z autyzmem funkcjonowanie w społeczeństwie jest stworzenie odpowiednich im predyspozycji do tego. Niestety całościowe zaburzenie rozwoju oznacza, że dziecko ma problemy z ogólnym rozwojem, na przykład – mową, relacjami. Występuje również odmiana – autyzm atypowy, którym określa się przypadki, gdy do trzeciego roku życia dziecko rozwija się prawidłowo. Dopiero później przez zaniedbania dotyczące zaburzeń metabolicznych zaczynają pojawiać się objawy.
Autyzm rzadziej jest przypadłością dziewczynek – zazwyczaj występuje u chłopców do trzeciego roku życia. Diagnoza nie jest skompilowana, ponieważ dzieci z autyzmem charakteryzuje brak zdobywania konkretnych umiejętności w danym czasie. W zależności od nasilenia objawów autyzmu, można w krótszym lub dłuższym czasie postawić diagnozę. Symptomami, które mogą charakteryzować wystąpienie autyzmu są zaburzenia słuchu, wzroku, dotyku oraz zmysł związanego z czuciem głębokim. W związku z tym dziecko, może zachowywać się w niektórych sytuacjach nienaturalnie dla innych osób, na przykład – dotyk może być dla niego bolesny, może nie odróżniać skali głośności, nie widzieć dokładnie, autystyczne dziecko może później zacząć mówić albo w ogóle tego nie robić, może nie zwracać uwagi na innych i na to co mają mu do przekazania. Zazwyczaj w takich przypadkach dziecko nie ma wyobraźni abstrakcyjnej, ma problemy z zabawą z rówieśnikami. Autystyczne dzieci mogą powtarzać różne słowa lub ponawiać pewne zachowania.
Autyzm może wiązać się z niepełnosprawnością intelektualną. Nie jest to jednak powielająca się przypadłość w każdym z przypadków. Niektóre osoby z autyzmem są nad wyraz inteligentne w obrębie swojej dziedziny. Niepełnosprawność intelektualna zagraża osobą autystycznym, którym nie ofiaruje się pomocy w konkretnym czasie, na przykład – nie ukierunkuje się ich odpowiednio. Według wcześniejszych badań oraz podręczników, aż 70% osób z autyzmem było niepełnosprawnych autystycznie. Teraz ten odsetek zmalał do 30%. Im wcześniej zauważone i rozpoznane objawy autyzmu, pozwalają na możliwość przeciwdziałania wielu skutkom jakie za sobą ciągnie brak reakcji.
Pomoc dzieciom autystycznym i ich rodzicom niosą pracownicy poradni Stymulus z Krakowa – stymulus.pl.
0 odpowiedzi do „Autyzm a niepełnosprawność intelektualna”